«Способы и приемы логопедической работы по формированию письменной речи у обучающихся 4-го класса с системным недоразвитием речи, осложненным акустической дисграфией». Автоматизация звуков при чтении прямых и обратных слогов и дифференциация гласных I и II ряда. Чтение
